Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Педагогический мониторинг сформированности представлений детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве

Купить Гарантия
Код работы: 28500
Дисциплина: Мониторинг дошкольного образования
Тип: Курсовая
Вуз:Нижневартовский государственный университет(НВГУ) - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 2944
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3

Глава 1. Теоретические основы педагогического мониторинга сформированностипредставлений детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве 7
1.1. Понятие «педагогический мониторинг» в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Проблема формирования представлений детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве в психолого-педагогических исследованиях 12
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Экспериментальное исследование педагогического мониторинга сформированностипредставлений детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве 20
2.1. Модель педагогического мониторинга формирования представлений детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве 20
2.2. Исходно-диагностический этап модели педагогического мониторинга сформированности представлений детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве 26
2.3. Содержательно-технологический этап модели педагогического мониторинга по формированию представлений детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве 29
Выводы по второй главе 36
Заключение 39
Список литературы 42
Приложения 47
   
Отрывок: Исходя из вышесказанного имеет место противоречия между:
 социальной потребностью в развитии представлений о декоративно-прикладном искусстве в среднем дошкольном возрасте и недостаточной готовностью педагогов к их реализации;
 между потребностью педагогической практики в системном, объективном процессе отслеживания уровня сформированности представлений у детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве и отсутствием научно-обоснованной модели педагогического мониторинга сформированности представлений о декоративно-прикладном искусстве у детей 4-5 лет.
Это противоречие обусловило проблему: каким должен быть педагогический мониторингразвития представлений о декоративно-прикладном искусстве у детей 4-5 лет.
Обозначенные противоречия и выделенная проблема определили тему исследования: «Педагогический мониторинг сформированностипредставлений у детей 4-5 лет о декоративно-прикладном искусстве».
Цель исследования – на основе теоретико-экспериментального исследования разработать модель педагогического мониторинга сформированности представлений о декоративно-прикладном искусстве у детей 4-5 лет.
Объектом исследованияпроцесс формирования представлений о декоративно-прикладном искусстве у детей 4-5 лет.
Предмет исследования: организация педагогического мониторинга сформированностипредставлений о декоративно-прикладном искусстве у детей 4-5 лет.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Техника искусственного осеменения Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГАУ
Просмотры: 2069
Тема: Поэзия и музыка в современном искусстве Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5222
Тема: Естественные и искусственные каналы массовой коммуникации Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ОмГУ Достоевского
Просмотры: 3636
Тема: Педагогический мониторинг сформированности представлений детей о декоративно-прикладном искусстве Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4075
Тема: Образы русской народной праздничной культуры в изобразительном искусстве (на примере масленицы) Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4528
Тема: Поэзия и музыка в современном изобразительном искусстве Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 8031

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »