Взаимодействие педагога и родителей в процессе физического воспитания детей младшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 9378 | |
Дисциплина: | Физическое воспитание | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 12443 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования физического воспитания детей младшего дошкольного возраста 5 1.1 Значение физической культуры в системе воспитания детей младшего дошкольного возраста 5 1.2 Особенности физического воспитания младших дошкольников 9 1.3 Формы взаимодействия педагогов дошкольного учреждения с родителями воспитанников 13 Глава 2. Практическое исследование опыта взаимодействия педагогов ДОУ с родителями в процессе физического воспитания 17 2.1 Организация физического воспитания детей младшего дошкольного возраста 17 2.2 Особенности взаимодействия педагогов с родителями по вопросам физического воспитания детей 20 Заключение 23 Список использованных источников 25 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность данного исследования обусловлена тем, что именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, долголетия и гармоничного физического развития ребенка. У детей младшего дошкольного возраста необходимо формировать навыки выполнения различных физических упражнений, учить их играм со спортивными элементами. Помимо этого с первых дней жизни ребенка нужно развивать его физические качества и способности. Поскольку гармоничное развитие ребенка невозможно без активного участия его родителей в образовательном процессе, роль семьи в физическом воспитании ребенка сложно переоценить. Для всестороннего, полноценного развития ребенка необходимо постоянное взаимодействие воспитателей и педагогов дошкольного учреждения с семьями воспитанников. Однако не все семьи в должной мере реализуют возможности педагогического воздействия на ребенка. Причин этого множество: от нежелания воспитывать ребенка до элементарного неумения и отсутствия необходимых знаний и навыков. Тем не менее, всегда требуется квалифицированная помощь сотрудников дошкольного учреждения. Степень эффективности овладения ребенком физическими умениями и навыками зависит от меры взаимодействия семьи и педагогов дошкольного учреждения. Основной особенностью семейного воспитания является особый эмоциональный микроклимат, благодаря которому у ребенка формируется отношение к самому себе. Еще одна важная роль семейного воспитания связана с влиянием на ценностные ориентации и мировоззрение ребенка, на его поведение в разных областях общественной жизни. Кроме того, именно пример родителей, их личностные качества в значительной мере определяют результативность воспитательной функции семьи. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Роль загадок в формировании словаря у детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Оршанский многопрофильный колледж им. И.К.Глушкова | |
Просмотры: | 6564 | |
Тема: | Особенности общения детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8431 | |
Тема: | Развитие речи детей младшего возраста средствами физической культуры | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтТБП | |
Просмотры: | 6069 | |
Тема: | Определение биологического возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ПГУ | |
Просмотры: | 3535 | |
Тема: | Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами народных промыслов | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 11246 | |
Тема: | Особенности лексического строя речи у детей дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 8180 | |